È possibile insegnare l’arte? L’insegnamento artistico non può che coincidere con un mostrare il “come si fa”, lasciando del tutto aperta e irrisolta la questione del modo in cui l’arte si costituisce in esercizio di vita.

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Del testo di Arnold Gehlen, "L’uomo: la sua natura e il suo posto nel mondo", è evidenziato il ruolo che la produzione tecnologica riveste per l’individuo, in quanto compensazione della sua carenza biologica e supporto necessario per un miglior adattamento all’ambiente.

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Cosa significa concepire la tecnica, non come uno strumento, ma come la tendenza del nostro tempo, nell’età in cui tutti gli scopi dell’uomo diventano i mezzi di un unico fine, quello dell’indefinito potenziamento di techne?

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Attraverso l’ingegneria medica, la sperimentazione e il potenziamento del corpo umano, come cambia la concezione del vivente? Cosa comporta l’estensione del potere tecnologico sulla vita biologica?

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Dall’uso sistematico delle macchine nel processo lavorativo alla connessione inestricabile di produzione e consumo: quali mutamenti antropologici si determinano nella nostra attuale società stretta tra etica del lavoro ed estetica del consumo?

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Cosa ci dicono le rappresentazioni della maternità e della cura materna nell’arte sacra sulla connessione tra le due diverse operazioni del generare e del creare?

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Trasmissione di saperi, esperienza del tempo e autonomia di lavoro contraddistinguono i vari tipi di produzione artigianale: in che modo il lavoro dell’artigiano contemporaneo è diverso sia da quello di un “moderno Efesto”, sia da quello dell’artista?

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Henri Boisrolin, coordinador del Comité Democrático Haitiano, señala que la de su país se trata de una crisis de descomposición del sistema neocolonial impuesto desde hace más de 100 años, que al servicio del imperialismo no dio respuesta a las necesidades del pueblo haitiano y para asaltar el poder adelantó elecciones fraudulentas, golpes de estado, invasiones disfrazadas de ayuda humanitaria, masacres y políticas de hambre.
La lucha actual, de todas las fuerzas, desde la derecha democrática a la izquierda es por la recuperación de la soberanía, del ... continua

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Bill Gates: altri 33.000 morti per giugno in Italia – Sommella: dobbiamo vaccinare tutti “manu militari”- Siria: primo attacco firmato Joe Biden – Iraq: USA affida il comando anti-Isis all’Italia.

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Ilaria Bifarini è una studiosa ed un'autrice indipendente autodefinita Bocconiana redenta

• Grado académico – Profesión: Licenciado de la Loyola Universidad de Chicago. Máster en administración de negocios de la Universidad de Emory. • Lugar actual de trabajo: Vicepresidente Senior de transformación e innovación en Salesforce. • Líneas de investigación: Transformación digital.

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• Grado académico – Profesión: Geóloga y máster en geología planetaria de la Universidad Estatal de California. Doctora en geología planetaria de la Universidad Libre de Ámsterdam. • Lugar actual de trabajo: Directora del programa de ciencia de la NASA. • Líneas de investigación: Gestión internacional para misiones científicas espaciales, geología planetaria con especial atención a la gestión de cráteres de impacto, desarrollo e implementación de misiones científicas espaciales de gran escala.

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L’Etica Nicomachea di Aristotele è presentata con particolare attenzione allo statuto della produzione (poiesis) nel contesto della teoria delle forme dell’azione.

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Cosa accade al lusso, in un’età caratterizzata dalla sistematica obsolescenza degli oggetti tecnologici e nella quale ogni cosa è a portata del compratore, assuefatto agli attuali ritmi convulsi dello shopping?

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L’epoca contemporanea è caratterizzata dalla cura crescente per il corpo umano, attraverso più tecniche, trattamenti e pratiche cosmetiche. In che modo l’artificio dell’abbellimento contribuisce alla costruzione della propria personalità?

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