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Categoria: Círculo de Bellas Artes (347)

Categoria: Círculo de Bellas Artes

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Totale: 347

Debate: ¿Cómo la radicalización política pone en peligro la libertad artística en Europa?

"¿Cómo la radicalización política pone en peligro la libertad artística en Europa?" fue el título del tercer debate de la programación pública en la 2ª cumbre de la European #AllianceOfAcademies #ThePowerOfArt (Alianza Europea de Academias: El Poder del Arte: Defendiendo un concepto transnacional de la Cultura Europea), que tuvo lugar el 3 de diciembre de 2021 en el Círculo de Bellas Artes y que contó con Aleš Šteger, Antonio Muñoz Molina, Wolfgang Kaleck y la moderación de Dominika Kasprowicz. También hubo un cierre con conclusiones a cargo de Jurko ... continua

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Del arte urbano al arte público y viceversa (Susana Gállego Cuesta)

Tras haber sido invadidas por la publicidad, nuestras ciudades se han cubierto en las últimas décadas de frescos de mayor o menor impacto y reconocimiento público. Los frontones de los edificios públicos se cubren de enormes obras que no pueden pasar desapercibidas: el distrito 13 de París es un ejemplo de libro. Pero, ¿qué es lo que hace que, de repente, los responsables políticos quieran adornarlo todo? ¿Qué hay detrás de esta fiebre por el "arte callejero" que historiadores del arte, críticos y artistas observan con asombro?
Lejos de ser un fenómeno ... continua

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Democracia y nueva ola progresista en América Latina (Common Action Forum 2022)

La llamada «marea rosa» de gobiernos progresistas en América Latina supuso un hito en el desarollo de los pueblos y los liderazgos de la región desde la década del 2000. En poco tiempo, la ola reaccionaria que surgió como contestación restauró gobiernos conservadores en la mayor parte del territorio, reviviendo el viejo fantasma de los golpes de estado, aunque con mecanismos renovados.
En la actualidad, tras un nuevo movimiento pendular, Latinoamérica vive un momento político que parece anunciar un retorno del progresismo a las instituciones; pero con la ... continua

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Desafíos de la gobernanza global y cosmopolitismo en la actualidad

Mesa redonda del Congreso de Pensamiento Interdisciplinar organizado por los alumnos del grado Filosofía, Política y Economía de la Alianza 4 Universidades (Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Carlos III de Madrid, Universidad Pompeu Fabra y Universitat Autònoma de Barcelona) www.circulobellasartes.com Con la participación de: Iasmin Goes, Óscar Rodríguez Carreiro, Ramón González Férriz

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Diálogo - Una conversación en torno a Glossarium (Juan Mayorga, José Luis Villacañas y Clara Ramas)

Desde el vientre de la ballena, como él mismo declara, Carl Schmitt ha vivido en carne propia todas las formas del poder y ha recorrido las aristas y profundidades del siglo XX. Jurista, pensador, católico, polémico testigo y en ocasiones actor directo en el turbulento siglo, nuestra contemporaneidad no se comprende sin Schmitt.
Aprovechando su reciente traducción a nuestro idioma, tres lectores de Schmitt, el dramaturgo Juan Mayorga, Premio Princesa de Asturias de las Letras 2022, y los profesores de filosofía José Luis Villacañas y Clara Ramas, conversaron ... continua

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Diálogo abierto: Luchar contra la desigualdad

Clausura del curso "Las desigualdades: una introducción transdisciplinar", en el que participaron Nacho Álvarez (secretario de Estado de Derechos Sociales), Eva Granados (portavoz del Grupo Socialista en el Senado) y Héctor Tejero (diputado de Más Madrid en la Asamblea de la CAM). Modera Pablo Simón (politólogo y profesor de Ciencias Sociales de la Universidad Carlos III de Madrid). http://www.circulobellasartes.com/
En un contexto en el que el 1% más rico posee más de la mitad de la riqueza mundial, mientras que el 50% más pobre apenas tiene el 2%, la ... continua

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Diálogo con Federico Mayor Zaragoza «La paz y la palabra en tiempos de Covid-19»

Charla a cargo de Federico Mayor Zaragoza, una figura imprescindible en el panorama intelectual español: por su trayectoria profundamente polifacética, como científico, profesor, poeta y político; por los cargos que ha desempeñado, como los de Rector, Ministro de Educación y Director General de la Unesco; y sobre todo por su esfuerzo siempre renovado de pensar de manera audaz su propio tiempo, con la vocación de transformarlo. Fruto de esta apuesta por el conocimiento como instrumento de cambio social ha sido la creación bajo su auspicio de la Fundación ... continua

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Diálogo con Miguel Álvarez Fernández (Ars Sonora) «Resonancias en los confines del virus»

«Resonancias en los confines del virus» es un nuevo diálogo online de los #LunesAlCírculo dentro de las actividades de #ElCírculoEnCasa. Nuestra compañera Raquel Martínez dialoga con Miguel Álvarez Fernández, director y presentador del programa radiofónico "Ars Sonora", que durante esta pandemia ha emitido el ciclo "A la escucha del virus".
Resonancias en los confines del virus
Miguel Álvarez Fernández es artista sonoro, musicólogo, ensayista y compositor. Dirige y presenta, desde 2008, el programa Ars Sonora, en Radio Clásica de Radio Nacional de ... continua

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Diálogo entre Yolanda Díaz y Thomas Piketty

Transformar el presente, imaginar el futuro: más allá de la precariedad y de las desigualdades
Diálogo entre la vicepresidenta del gobierno Yolanda Díaz y el economista francés Thomas Piketty. Modera Daniel Fuentes, doctor en economía por la Universidad de París Nanterre. Organizan el Círculo de Bellas Artes y el Instituto de Estudios Culturales y Cambio Social. www.circulobellasartes.com
El 1% más rico posee más de la mitad de la riqueza mundial, mientras que el 50% más pobre (3,6 billones de personas) apenas tienen el 2%. En los países occidentales, la ... continua

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Diálogo online «Los retos de la educación en la “nueva normalidad”»

Una nueva cita con los #LunesAlCírculo online, dentro de las actividades de #ElCírculoEnCasa. Sesión dedicada a un tema tan sensible como crucial: la educación. Abordaremos la cuestión de qué va a cambiar en los diferentes niveles educativos en esa “nueva normalidad” que ha sido anunciada por las autoridades. Y contaremos para ello con tres docentes, uno por cada etapa educativa de este país: primaria, secundaria y universidad. Además de su labor como educadores y profesores, los tres han reflexionado (por naturaleza de su cargo, de su labora divulgativa o ... continua

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