El 8 de mayo de 2025 se cumple el 80 aniversario del fin de la II guerra mundial en Europa. Los aliados vencieron a la Alemania regida por los nazis durante más de 12 años. Diarios de fervientes nazis y de opositores ilustran esa época.
Ocho personas y sus familias centran la serie documental de cuatro partes. En sus diarios registraron lo que vivían cada día durante el régimen nazi, cómo se sentían, qué pensaban. Escenas animadas al estilo de la novela gráfica guían al espectador a través de las anotaciones en el diario.
Los autores y autoras de los ... continua

El 8 de mayo de 2025 se cumple el 80 aniversario del fin de la II Guerra Mundial en Europa. Los aliados vencieron a la Alemania regida por los nazis durante más de 12 años. Diarios de fervientes nazis y de opositores ilustran esa época.
Ocho personas y sus familias centran la serie documental de cuatro partes. En sus diarios registraron lo que vivían cada día durante el régimen nazi, cómo se sentían, qué pensaban. Escenas animadas al estilo de la novela gráfica guían al espectador a través de las anotaciones en el diario.
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El 8 de mayo de 2025 se cumple el 80 aniversario del fin de la II guerra mundial en Europa. Los aliados vencieron a la Alemania regida por los nazis durante más de 12 años. Diarios de fervientes nazis y de opositores ilustran esa época.
Ocho personas y sus familias centran la serie documental de cuatro partes. En sus diarios registraron lo que vivían cada día durante el régimen nazi, cómo se sentían, qué pensaban. Escenas animadas al estilo de la novela gráfica guían al espectador a través de las anotaciones en el diario.
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El destacado profesional, Coordinador del Programa Social de Fundación Terram, descubre las serias carencias de la autodenominada, economía más moderna de América de Sur. El déficit educacional -en especial desde la óptica de las oportunidades que brindan, se diría, los dos sistemas educativos paralelos chilenos- trazan un cuadro cuando menos preocupante.
¿Podrá un país dejar atrás, en forma definitiva, el subdesarrollo y elevar la calidad de vida de su población si desde la enseñanza de las primeras letras se conforma una situación que discrimina ... continua

En una era marcada por la revolución digital, la inteligencia artificial y la sobreabundancia de información, la relación entre democracia, medios de comunicación y tecnología se vuelve cada vez más compleja y decisiva. Este panel del Congreso Futuro Iberoamericano invita a reflexionar sobre cómo las plataformas digitales, la desinformación y la transformación mediática están reconfigurando el espacio público y los valores democráticos en nuestras sociedades.
Keynote Speaker:
Jan Martínez Ahrens, Director de El País.
Diálogo entre:
Daniel Hadad, ... continua

Visita: congresofuturo.cl

Rubén Mendoza. Colombia - 2010
Cada día cientos de personas salen a las calles de Colombia: malabaristas, equilibristas, estatuas vivientes, escupe-fuego. Se ubican en un semáforo y cuando cambia a rojo hacen su espectáculo frente a los vehículos a cambio de una moneda. Es la sociedad del semáforo, esos marginados blanco del asedio policial y el maltrato de los conductores, capaces de sobreponerse a las adversidades, de anteponer la solidaridad y la lealtad en los peores momentos.
Rodada en las calles con personajes reales, la película es una historia ... continua

Visita: www.cinelatinotrieste.org

¿Cómo cambiará el mundo después de la pandemia? No solo se trata de un distanciamiento social, teletrabajo y extremar las medidas higiénicas. También habrá un cambio social que pasa por proteger a los mayores. En este vídeo, la socióloga María Ángeles Durán señala las claves de lo que podría ser la sociedad del futuro.
María Ángeles Durán es doctora 'honoris causa' por las universidades Autónoma de Madrid, Valencia y Granada, ha dirigido el Departamento de Análisis Socioeconómico del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y en la ... continua

Visita: aprendemosjuntos.bbva.com

Si quieres saber cómo funcionaba la sociedad estamental y cuáles eran las características de los estamentos privilegiados (nobleza y clero), te lo cuento en SOLO 3 MINUTOS
¿Qué entendemos por sociedad estamental? ¿Cuál eran los principales privilegios de la nobleza durante el Antiguo Régimen? ¿Quiénes formaban parte del grupo de los privilegiados? ¿Cuándo comenzó a criticarse, de forma más intensa, al estamento clerical? En este vídeo, pensado para alumnos de 1º de Bachillerato, se inicia la explicación de la sociedad estamental con el repaso de la ... continua

Visita: historiaencomentarios.com

Si quieres saber cómo funcionaba la sociedad estamental y cuáles eran las características del tercer estado o estado llano, te lo cuento en SOLO 2 MINUTOS
¿Qué grandes grupos formaban parte del estado llano? ¿Cuáles eran las principales características de los miembros de este estamento? ¿Quiénes conformaban la élite urbana? ¿A qué aspiraba la burguesía del siglo XVIII? Este vídeo, pensado para alumnos de 1º de Bachillerato, completa el repaso de la sociedad estamental iniciado en la clase anterior. En él se aborda la explicación del estado llano, ... continua

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Durante la Alta Edad Media, el feudalismo de la nobleza dominó al resto de los millones de personas de Europa debido al miedo infundado por las invasiones extranjeras y por el peligro a un ataque enemigo. Fue su gran época, en la que podía someter incluso a los reyes de cada uno de los reinos. ¿En qué se basaba el pacto feudal entre reyes y nobles? ¿Cuáles eran las características de la nobleza? En este vídeo estudiaremos la monarquía y la nobleza dentro de la sociedad feudal medieval, del temario de la clase de Ciencias Sociales 2º ESO.

Visita: www.lacunadehalicarnaso.com