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Può un algoritmo predire i cambi di gruppo dei parlamentari? L’intelligenza artificiale è in grado di prevedere come finirà una legislatura o come voterà un deputato?

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Svarog è il dio slavo del fuoco celeste e della metallurgia. È associato alla creazione e alla fucina celeste, rappresentando la fiamma divina. Storia e Mitologia Illustrate Arte: Marcus Aquino Colore: Fabi Marques

Abissi d'acciaio è un romanzo di fantascienza del 1954 di Isaac Asimov, appartenente al ciclo dei Robot. Essenzialmente è una detective story e chiarisce un'idea di Asimov: la fantascienza è un ingrediente che può essere applicato ad ogni genere letterario.

Storia dell'erotismo e dei costumi sessuali dall'antichità fino ai giorni nostri. Mostra dell'erotismo a Cologna Veneta VR

La leggenda di Russalka, originata dal folklore slavo, racconta di spiriti acquatici femminili. Si dice che siano le anime di giovani donne morte tragicamente, ad esempio annegate. Risiedendo nei fiumi o nei laghi, Rusalka attrae gli uomini con la sua bellezza e il suo canto e può essere sia malevolo che benigno. Storia e Mitologia Illustrate Arte: Marcus Aquino Colore: Arthur Russo

Lezione seminariale per gli studenti dell'Università di Siena tenuta il 20 maggio 2024.

Pesaro, 06/04/2024 | Teatro Sperimentale, Lectio. Che cosa significa trasmettere un sapere vivo?
Un sapere vivo è un sapere che passa da chi insegna a chi apprende cambiando di stato, trasformandosi radicalmente, non senza generare contenuti inauditi e senza che docente e discente si trasformino a loro volta in modo radicale, mostrando di essere non tanto emittenti e riceventi nel processo di trasmissione, quanto essi stessi contenuti di quel processo.
Chi insegna un sapere vivo indirizza verso qualcosa che non sa ancora, e ne diviene insegnante solo a cose fatte, ... continua

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Pesaro, 07/04/2024 | Sala della Repubblica, Visioni. So cos'hai fatto! La scuola, gli adolescenti e il trauma
Da alcuni decenni la fiction seriale ha eletto il mondo dei ragazzi in età scolare, e in particolare il mondo degli adolescenti, a oggetto di rappresentazione del tutto autonomo e indipendente. Non più soltanto “figli di”, ma protagonisti della narrazione a pieno titolo. Naturale, quindi, che l’ambientazione scolastica - come luogo fisico e come luogo simbolico, come spazio di permanenza quotidiana e come terreno di conflitto e di crescita - si ... continua

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