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Libri.itIL CIMITERO DELLE PAROLE DOLCITILÙ BLU VUOLE BENE AL SUO PAPÀTUTTI UGUALI IN FAMIGLIA!LINETTE – COMPAGNO DI GIARDINON. 224 CHRISTIAN KEREZ (2015-2024) MONOGRAFIA
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Tutti i filmati di Vive

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03)- Curso de Filosofía: Capítulo Tercero

JEAN JACQUES ROUSSEAU - Del Contrato Social o Principios del Derecho Político (Segunda Parte)En su tratado sobre la educación, bautizado "Emilio" (1762), Rousseau pide conocer al niño y se queja de que la sociedad de su tiempo proyecta siempre el mundo del adulto sobre el universo del niño y siempre prefiere ver al hombre en el niño, en vez de ver lo que el niño es antes de ser adulto.

09)- Curso de Filosofía: Capítulo Noveno

La praxis-teoría revolucionaria de Lenin Lenin (22 de abril de 1870 - 21 de enero de 1924) fue el seudónimo de Vladímir Ilich Uliánov, dirigente revolucionario ruso y líder del partido bolchevique. Fue el primer presidente del Gobierno soviético (el Consejo de Comisarios del Pueblo) de la Unión Soviética, elegido en el II Congreso de los Soviets de diputados obreros y soldados de toda Rusia. Autor del conjunto de teorías denominado posteriormente leninismo, o marxismo-leninismo. Cortesía de Vive TV

29)- Curso de Filosofía: El Taoísmo



El taoísmo, palabra derivada de un caractér del idioma chino que se lee Tao o Dao (Romanización en Pinyin). Éste termino, amenudo suele ser interpretado como vía o camino, pero va mucho más allá de eso, más bien podría entenderse como intuición, sensibilidad, espontaneidad, vida o de manera más abstracta como sentido. Se desarrolló a partir de un sistema filosófico basado en las escrituras de Lao Tzu. La esencia de la filosofía taoísta se encuentra en el Dao De Jing (El Clásico de la Vía y su Poder, ... continua

Silvino Armas

Programa cultural sobre el músico venezolano Silvino Armas, que hoy está consagrado como uno de los más importantes expositores del joropo central, ese sabroso ritmo propagado desde Carabobo hasta los Valles del Tuy y que muchos llaman, erróneamente, joropo tuyero. Pero don Silvino no sólo se dedicó al canto, sino que trabajó en trapiches y también se paseó por las alfarerías de la zona.Visita el sitio: VIVE TV

06)- Curso de Filosofía: Capítulo Sexto



ERNEST MANDEL - Primera Parte Una vida para la revolución. Ernest Mandel, economista belga, nacido en Bruselas, y activista político, dirigente de la IV Internacional, de tendencia trotskista. Especialista en la teoría de las crisis, analizó en profundidad las tendencias del capitalismo monopolista. Criticó también duramente el sistema soviético, denunciando el conflicto entre los trabajadores y sus dirigentes, a los que no consideraba clase social sino capa burocrática del proletariado.
Este documental fue ... continua

33)- Curso de Filosofía: El Pensamiento socialista de Ezequiel Zamora



Los años comprendidos entre 1848 y 1855 constituyen un período significativo en la formación ideológica de Ezequiel Zamora: amplía sus horizontes intelectuales, estudia los problemas militares desde el punto de vista teórico, comprende la fundamentación política del programa tierra y hombres libres, descubre los nexos existentes entre ese programa y el programa de los insurrectos de junio de 1848, en París. En Venezuela comunidad de las tierras, y en Europa organización del trabajo y supresión de la explotación del hombre por el ... continua

23)- Curso de Filosofía: El Pensamiento de Franz Fanon



Fanon es claramente anticolonialista, y por lo tanto partidario de una descolonización total. Fanon aboga por la unidad panafricana. Hace hincapié en la necesidad de una lucha y de un porvenir común en el continente africano. Para él, la lucha que debe llevarse es la de los Condenados de la tierra, de los colonizados, y es independiente de cualquier otra. Esta lucha común sería una etapa para la unidad africana, que es un principio a partir del cual se propone realizar Estados Unidos ... continua

31)- Curso de Filosofía: La Filosofía Inca



El Imperio Inca fue el de mayor extensión en la América precolombina. Surgió a fines del siglo XII; y llegó a abarcar desde el actual Ecuador y el sur de Colombia, pasando por los andes y el altiplano de Perú y Bolivia, hasta Chile y el norte de Argentina. Dichos territorios fueron cuna de diversas culturas preincaicas que fueron conquistadas y anexadas al territorio imperial.Para una mejor organización política el Imperio Inca también llamado Tahuantinsuyo, estuvo conformado por cuatro suyus (en quechua suyu significa: territorio ... continua

28)- Curso de Filosofía: El Pensamiento educador de Simón Rodríguez



La originalidad del pensamiento de Simón Rodríguez Para enseñar a pensar se resume en estos 6 puntos:
- Se ha de educar a todo el mundo sin distinción de razas ni colores, no nos alucinemos: sin educación popular, no habrá verdaderasociedad.
- Instruir no es educar. Enseñen, y tendrán quien sepa: eduquen, y tendrán quien haga.
- Mandar recitar de memoria lo que no se entiende, es hacer papagayos. No se mande, en ningún caso, hacer a un niño nada que no tenga su por qué al pie.
- En las escuelas deben ... continua

49)- Curso de Filosofía: Seminario con el profesor Jorge Gantiva Silva - Quinta Parte

Seminario en el centro internacional Miranda sobre la relación ebtre Filosofía de la Praxis y Pedagogía según Antonio Gramsci, con el profesor Jorge Gantiva Silva.
Quinta Parte
En esta quinta parte del seminario sobre el pensamiento de Gramsci, el profesor Jorge Gantiva Silva aborda el tema que Gramsci llama la traductibilidad de los lenguajes, es decir como se puede interpretar la función ideológica de la cultura. ¿Cuál es el significado de las idelogías? ¿Y cuales son las diferentes corrientes marxistas sobre el tema de ... continua