Resaltar el valor patrimonial del conocimiento heredado a través de generaciones, plasmado en personas de mayor edad que representan la memoria cultural de nuestras comunidades. El programa presenta la estrecha identificación del sujeto con la comunidad donde vive, y en cuya memoria se proyecta la cultura local en sus distintas manifestaciones. El personaje relata cómo esas manifestaciones han variado a través del tiempo y su conocimiento nos permite saber como preservarlas. Cortesía de Vive TV Visita el sitio: http://www.vive.gob.ve

Seminario en el centro internacional Miranda sobre la relación ebtre Filosofía de la Praxis y Pedagogía según Antonio Gramsci, con el profesor Jorge Gantiva Silva.
Quinta Parte
En esta quinta parte del seminario sobre el pensamiento de Gramsci, el profesor Jorge Gantiva Silva aborda el tema que Gramsci llama la traductibilidad de los lenguajes, es decir como se puede interpretar la función ideológica de la cultura. ¿Cuál es el significado de las idelogías? ¿Y cuales son las diferentes corrientes marxistas sobre el tema de ... continua

Seminario en el centro internacional Miranda sobre la relación ebtre Filosofía de la Praxis y Pedagogía según Antonio Gramsci, con el profesor Jorge Gantiva Silva. Cuarta Parte En esta cuarta parte el profesor Jorge Gantiva Silva analisa, por un lado,las relaciones y las diferencias entre le Instrución, la Educación, la Formación y la Cultura. Y por otro lado plantea una reflexión sobre, el significado de la arbitrariedad cultural, los saberes y la coerción democrática en clave gramsciana. Cortesía de Vive TV

Seminario en el centro internacional Miranda sobre la relación ebtre Filosofía de la Praxis y Pedagogía según Antonio Gramsci, con el profesor Jorge Gantiva Silva.
Tercera Parte
El filósofo italiano Antonio Gramsci es el pensador de la superestructura, el organizador de la cultura. Su pensamiento es el lugar de las ideologías, donde la escuela y la religión jugan un papel importante como aparato ideológico. Esta tercera parte insista sobre la Pedagpgía como: acto de coerción, o como la construcción de un proyecto de pensamiento, ... continua

Seminario en el centro internacional Miranda sobre la relación ebtre Filosofía de la Praxis y Pedagogía según Antonio Gramsci, con el profesor Jorge Gantiva Silva. Segunda Parte Esta segunda parte insista sobre la definición de Gramsci de la Pedagogía como: Hermeneútica o interpretación del mundo, Proyecto colectivo en vez del conformismo, Personalidad histórica y subjetividad crítica. Cortesía de Vive TV

Seminario en el centro internacional Miranda sobre la relación ebtre Filosofía de la Praxis y Pedagogía según Antonio Gramsci, con el profesor Jorge Gantiva Silva.
Primera Parte
El filósofo italiano Antonio Gramsci es el pensador de la superestructura, el organizador de la cultura. Su pensamiento es el lugar de las ideologías, donde la escuela y la religión jugan un papel importante como aparato ideológico. Por eso, en esta primera parte del seminario, el profesor Jorge Gantiva Silva se enfoca sobre un asunto crucial, estratégico ... continua

Según Althusser, todos los aparatos ideológicos de Estado, sean cuales fueren, concurren al mismo resultado: la reproducción de las relaciones de producción, es decir, las relaciones capitalistas de explotación. Cada uno de ellos concurre a ese resultado único de la manera que le es propia: el aparato político; el aparato de información; el aparato cultural; el aparato religioso; el aparato familiar. No obstante, un aparato ideológico de Estado cumple muy bien el rol dominante de ese concierto, aunque no se presten oídos a su música: ¡tan ... continua

Nacido en Atenas en 1936, Nicos Poulantzas residió en Francia desde 1960, y fue profesor de Sociología Política de la Universidad de París hasta su muerte en 1979. Teórico del marxismo, miembro del partido comunista griego, escribió varias obras sobre los problemas del poder y del Estado. Desde Poder político y clases sociales (1968) hasta El Estado, el poder y el socialismo (1978) su preocupación central fue analizar el carácter del Estado en las sociedades modernas. Cortesía de Vive TV

Segunda Parte Mariátegui se declaró marxista convicto y confeso, asumió el marxismo como instrumento de análisis y como concepción científica del universo. Entendía que el marxismo era la herramienta fundamental para analizar la estructura económica y social de Perú. Cortesía de Vive TV

Primera Parte Discusión general sobre la definición del socialismo y del papel de una televisión socialista. Cortesía de Vive TV Visita el sitio: http://www.vive.gob.ve