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43)- Curso de Filosofía: Louise Michel y la comuna de París



En Francia a Louise Michel se le rinde tributo como la heroína de la Comuna de París de 1871. Pero fuera de Francia su historia y legado no se conocen ampliamente. En la mayoría de las historias de la Comuna de París, sucesos ocurridos entre marzo y mayo de 1871, cuando el pueblo parisino se levantó en armas para establecer en la ciudad un gobierno obrero que duró poco tiempo, hay algunas fugaces referencias sobre Louise Michel. Pero después del aplastamiento de la Comuna, Louise Michel fue capturada, encarcelada y deportada ... continua

44)- Curso de Filosofía: Louis Althusser, ideología y aparatos ideológicos del estado



Según Althusser, todos los aparatos ideológicos de Estado, sean cuales fueren, concurren al mismo resultado: la reproducción de las relaciones de producción, es decir, las relaciones capitalistas de explotación. Cada uno de ellos concurre a ese resultado único de la manera que le es propia: el aparato político; el aparato de información; el aparato cultural; el aparato religioso; el aparato familiar. No obstante, un aparato ideológico de Estado cumple muy bien el rol dominante de ese concierto, aunque no se presten oídos a su música: ¡tan ... continua

45)- Curso de Filosofía: Seminario con el profesor Jorge Gantiva Silva - Primera Parte

Seminario en el centro internacional Miranda sobre la relación ebtre Filosofía de la Praxis y Pedagogía según Antonio Gramsci, con el profesor Jorge Gantiva Silva.
Primera Parte
El filósofo italiano Antonio Gramsci es el pensador de la superestructura, el organizador de la cultura. Su pensamiento es el lugar de las ideologías, donde la escuela y la religión jugan un papel importante como aparato ideológico. Por eso, en esta primera parte del seminario, el profesor Jorge Gantiva Silva se enfoca sobre un asunto crucial, estratégico ... continua

46)- Curso de Filosofía: Seminario con el profesor Jorge Gantiva Silva - Segunda Parte

Seminario en el centro internacional Miranda sobre la relación ebtre Filosofía de la Praxis y Pedagogía según Antonio Gramsci, con el profesor Jorge Gantiva Silva. Segunda Parte Esta segunda parte insista sobre la definición de Gramsci de la Pedagogía como: Hermeneútica o interpretación del mundo, Proyecto colectivo en vez del conformismo, Personalidad histórica y subjetividad crítica. Cortesía de Vive TV

47)- Curso de Filosofía: Seminario con el profesor Jorge Gantiva Silva - Tercera Parte

Seminario en el centro internacional Miranda sobre la relación ebtre Filosofía de la Praxis y Pedagogía según Antonio Gramsci, con el profesor Jorge Gantiva Silva.
Tercera Parte
El filósofo italiano Antonio Gramsci es el pensador de la superestructura, el organizador de la cultura. Su pensamiento es el lugar de las ideologías, donde la escuela y la religión jugan un papel importante como aparato ideológico. Esta tercera parte insista sobre la Pedagpgía como: acto de coerción, o como la construcción de un proyecto de pensamiento, ... continua

48)- Curso de Filosofía: Seminario con el profesor Jorge Gantiva Silva - Cuarta Parte

Seminario en el centro internacional Miranda sobre la relación ebtre Filosofía de la Praxis y Pedagogía según Antonio Gramsci, con el profesor Jorge Gantiva Silva. Cuarta Parte En esta cuarta parte el profesor Jorge Gantiva Silva analisa, por un lado,las relaciones y las diferencias entre le Instrución, la Educación, la Formación y la Cultura. Y por otro lado plantea una reflexión sobre, el significado de la arbitrariedad cultural, los saberes y la coerción democrática en clave gramsciana. Cortesía de Vive TV

49)- Curso de Filosofía: Seminario con el profesor Jorge Gantiva Silva - Quinta Parte

Seminario en el centro internacional Miranda sobre la relación ebtre Filosofía de la Praxis y Pedagogía según Antonio Gramsci, con el profesor Jorge Gantiva Silva.
Quinta Parte
En esta quinta parte del seminario sobre el pensamiento de Gramsci, el profesor Jorge Gantiva Silva aborda el tema que Gramsci llama la traductibilidad de los lenguajes, es decir como se puede interpretar la función ideológica de la cultura. ¿Cuál es el significado de las idelogías? ¿Y cuales son las diferentes corrientes marxistas sobre el tema de ... continua

Cruz Felipe Iriarte

Programa cultural sobre el gran maestro de la música y compositor Cruz Felipe Iriarte, orgullo nacional de Venezuela, nacido en la Guaira el 14 de Septiembre de 1922. Aquí van algunas de sus palabras: "Empecé con la música desde que nací, desde que tengo uso de razón me gustó, pienso seguir en la música hasta que el cuerpo me diga..."Visita el sitio: VIVE TV

Ecos de la Revolución - Orq. Infantil Fesnojiv

Programa informativo que busca ampliar la información del tema principal del Programa "Aló Presidente", desde una mirada más cercana, donde el pueblo es el principal protagonista y constructor de la nueva estructura social, rumbo al socialismo del siglo XXI.
Como elemento principal del programa, el pueblo, en su rol protagónico y empoderado con la información, se muestra como sujeto activo, conocedor, y constructor de los logros y metas emprendidos por el Gobierno Revolucionario.
Promover el sentido de pertenencia, la Contraloría Social, los Valores y ... continua

Ecos de la Revolución - Orq. Infantil Fesnojiv - Segunda Parte

Programa informativo que busca ampliar la información del tema principal del Programa "Aló Presidente", desde una mirada más cercana, donde el pueblo es el principal protagonista y constructor de la nueva estructura social, rumbo al socialismo del siglo XXI.
Como elemento principal del programa, el pueblo, en su rol protagónico y empoderado con la información, se muestra como sujeto activo, conocedor, y constructor de los logros y metas emprendidos por el Gobierno Revolucionario.
Promover el sentido de pertenencia, la Contraloría Social, los Valores y ... continua