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Categoria: Curso de Filosofía (47)

Categoria: Curso de Filosofía

Totale: 47

11)- Curso de Filosofía: Teología de la Liberación



La Teología de la Liberación
La teología de la liberación nace en el marco de una serie de cambios muy significativos de la Iglesia Latinoamericana, sobre todo luego del Concilio de Medellín (1968), que harían hincapié en la necesidad de lograr un mayor compromiso de los cristianos con el cambio social. En ese marco, numerosos teólogos entre quienes el más representativo es Gustavo Gutiérrez, comienzan a buscar cierta secularización de la esperanza cristiana intentando quebrar una tendencia muy manifiesta en ciertos cortes ... continua

04)- Curso de Filosofía: Capítulo Cuarto



CHARLES LOUIS DE SECONDAT - BARÓN DE MONTESQUIEU
El Espíritu de las leyes - La teoría de los tipos de gobiernos
Montesquieu nació en 1689 y murió en 1755. El siglo antes de la Revolución Francesa (1789) es intelectualmente marcado por la razón, la ciencia y el respeto por la humanidad. Salimos de los siglos del Oscurantismo y de la ignorancia. Montesquieu, pensador político, participó también en lo que conocemos como la Filosofía de las Luces: su obra inspira a la constitución americana y a la constitución ... continua

25)- Curso de Filosofía: El Pensamiento de Rosa Luxemburgo



Volver a respirar el aire fresco de sus escritos permite admirar la inmensa estatura ética con que ella entendió, pregonó, militó y vivió la causa mundial del socialismo. Una ética incorruptible, que no se deja comprar ni poner precio alguno. Una ética que levanta su dedo acusador contra la corrupción con que el neoliberalismo asfixió al mundo durante el último cuarto de siglo. Además de refutar y combatir apasionadamente al reformismo en todas sus vertientes, Rosa Luxemburgo también fue una dura impugnadora del socialismo ... continua

03)- Curso de Filosofía: Capítulo Tercero

JEAN JACQUES ROUSSEAU - Del Contrato Social o Principios del Derecho Político (Segunda Parte)En su tratado sobre la educación, bautizado "Emilio" (1762), Rousseau pide conocer al niño y se queja de que la sociedad de su tiempo proyecta siempre el mundo del adulto sobre el universo del niño y siempre prefiere ver al hombre en el niño, en vez de ver lo que el niño es antes de ser adulto.

09)- Curso de Filosofía: Capítulo Noveno

La praxis-teoría revolucionaria de Lenin Lenin (22 de abril de 1870 - 21 de enero de 1924) fue el seudónimo de Vladímir Ilich Uliánov, dirigente revolucionario ruso y líder del partido bolchevique. Fue el primer presidente del Gobierno soviético (el Consejo de Comisarios del Pueblo) de la Unión Soviética, elegido en el II Congreso de los Soviets de diputados obreros y soldados de toda Rusia. Autor del conjunto de teorías denominado posteriormente leninismo, o marxismo-leninismo. Cortesía de Vive TV

29)- Curso de Filosofía: El Taoísmo



El taoísmo, palabra derivada de un caractér del idioma chino que se lee Tao o Dao (Romanización en Pinyin). Éste termino, amenudo suele ser interpretado como vía o camino, pero va mucho más allá de eso, más bien podría entenderse como intuición, sensibilidad, espontaneidad, vida o de manera más abstracta como sentido. Se desarrolló a partir de un sistema filosófico basado en las escrituras de Lao Tzu. La esencia de la filosofía taoísta se encuentra en el Dao De Jing (El Clásico de la Vía y su Poder, ... continua

06)- Curso de Filosofía: Capítulo Sexto



ERNEST MANDEL - Primera Parte Una vida para la revolución. Ernest Mandel, economista belga, nacido en Bruselas, y activista político, dirigente de la IV Internacional, de tendencia trotskista. Especialista en la teoría de las crisis, analizó en profundidad las tendencias del capitalismo monopolista. Criticó también duramente el sistema soviético, denunciando el conflicto entre los trabajadores y sus dirigentes, a los que no consideraba clase social sino capa burocrática del proletariado.
Este documental fue ... continua

33)- Curso de Filosofía: El Pensamiento socialista de Ezequiel Zamora



Los años comprendidos entre 1848 y 1855 constituyen un período significativo en la formación ideológica de Ezequiel Zamora: amplía sus horizontes intelectuales, estudia los problemas militares desde el punto de vista teórico, comprende la fundamentación política del programa tierra y hombres libres, descubre los nexos existentes entre ese programa y el programa de los insurrectos de junio de 1848, en París. En Venezuela comunidad de las tierras, y en Europa organización del trabajo y supresión de la explotación del hombre por el ... continua

23)- Curso de Filosofía: El Pensamiento de Franz Fanon



Fanon es claramente anticolonialista, y por lo tanto partidario de una descolonización total. Fanon aboga por la unidad panafricana. Hace hincapié en la necesidad de una lucha y de un porvenir común en el continente africano. Para él, la lucha que debe llevarse es la de los Condenados de la tierra, de los colonizados, y es independiente de cualquier otra. Esta lucha común sería una etapa para la unidad africana, que es un principio a partir del cual se propone realizar Estados Unidos ... continua

31)- Curso de Filosofía: La Filosofía Inca



El Imperio Inca fue el de mayor extensión en la América precolombina. Surgió a fines del siglo XII; y llegó a abarcar desde el actual Ecuador y el sur de Colombia, pasando por los andes y el altiplano de Perú y Bolivia, hasta Chile y el norte de Argentina. Dichos territorios fueron cuna de diversas culturas preincaicas que fueron conquistadas y anexadas al territorio imperial.Para una mejor organización política el Imperio Inca también llamado Tahuantinsuyo, estuvo conformado por cuatro suyus (en quechua suyu significa: territorio ... continua