27 Giugno
di sogno
nel precedente post che io scrissi : del 23/06/2008 su questo blog , "la scuola pubblica italiana che vuole copiare l' america."... accennai alla caduta di contenuti ,oggi si ripresenta quanto già fu' della riforma Moratti ,un nuovo attacco alla struttura di finaziamento della scuola pubblica ,la riforma precedente morattiana fu avversata perche' tagliava nella scuola dell' infanzia ,IL TEMPO PIENO,... CONQUISTA DI UNA SCUOLA PUBBLICA CHE GUARDAVA ALLE ESIGENZE DEL LAVORO ..,oggi con gli intendimenti della neo ministra Gelmini e di Tremonti si ripropone di fatto un altro forte taglio alla scuola primaria, ai sostegni ,alle disabilita' e a forme di tempo pieno che rimarranno risicate ,senza caratteristiche formative ,ove è possibile che si realizzino . Anche se la ministra dice di voler assumere ,compensando i tagli con assunzione di 25 mila precari ,il saldo 2012 è in passivo di risorse e personale ,con i tagli di cattedre che le riduzioni d' orario comporterebbero ,negli istituti tecnici ,e complessivamente un passo deciso verso la dequalificazione della scuola ,a orpello scadente, sempre piu' classista,e degradato soprattutto in quelle periferie urbane e sofferenti piene di xenofobie e mobbing ,...da far spingere sempre piu' gli abbienti a scegliere le private. Ma non è casuale ,le esigenze di spesa pubblica "faraonica " verso :-centrali nucleari /termovalorizzatori ,le TAv gli expo' 20015 non ci sono senza tagli ,...la coperta con la recessione in atto , si stringe e cosi' si và a colpire cio' che non rende ,almeno come ricaduta immediata per appalti e spartizioni ,...cioe' la scuola pubblica ! Poi sara' la volta della sanita' , delle ferrovie di qualsiasi cosa dei servizi sia di pubblico interesse . C'è dietro a questo sfracello,... un disastro culturale ,che ci fà invidiare i francesi e i tedeschi oggi per qualita' di welfare superiori al nostro invece in svendita ,non è casuale esserci arrivati ,perche' da parte del centro sinistra italiano dal 1990 in poi tra:- tentennamenti , cambi di nome , fibrillazioni , mediazioni si è del tutto perso il significato del pubblico e sua conservazione , .... quindi la diga non ha tenuto ,si sono evitati i conflitti sindacali piu' aspri ma si è aperta una voragine che non si sà piu' come colmare . Una sinistra che non ha compreso neppure l' importanza d' una legge che regolamentasse l' etere(il conflitto d' interessi ) e la funzionalità pubblica di una RAi ,ha gravemente con sua ignavia ed inettitudine ,aperto varchi enormi poprio di qualità dell' educazione collettiva ,la caduta di capacita' cognitive da parte della gente con la testa onubilata da tv trash fa' assistere passivamente , agli effetti nefasti in Lombardia, ad esempio con la clinica S.Rita ,degli orrori ,.e ..del disastro che è la sanita' convenzionata . Ma come fanno i cittadini disinformati ad esprimere loro opinione, se non capiscono neppure le diffrenze tra pubblico e privato ? La scuola già da tempo è sotto mira con gli attacchi concentrici del Vaticano, per il finanziamento delle scuole confessionali ,ingenti risorse sono infatti sottratte dal pubblico per alimentare le scuole private ...dei "signori" ...come se non ne avvessero già abbastanza di vantaggi.... i borghesi... in una societa' come questa . Quindi a che serve la demagogia dell' abolizione ICI su 1a casa ,le risibili "robin tax "sui petrolieri ,quando si và ad intaccare il BENE PIU' PREZIOSO CHE E' L' APPRENDIMENTO ,CIOE' IL FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI E MATURI --??? I fascisti vorrebbero persino il ritorno alla piu' autoritaria figura del "maestro unico" ,e mal sopportano i libri di storia definiti comunisti perche ' descrivono il fascismo per quel che è stato . Siamo nel 2008 ma ancora in tanti mettono in discussione il 25 aprile e il dettato costituzionale ...del 1948. Quindi un ritorno alla scuola del dopoguerra ,senza competenze e specializzazioni ad esempio su tutti i complessi segmenti che la vita moderna richiderebbe ,l' informatica , l' insegnamento delle lingue straniere ,la matematica . "come fà il maestro unico a farsi carico di simili compiti diversificati ? - IL MAESTRO UNICO POTEVA FUNZIONARE CON L' ITALIA ANNI 50 ,quando il problema era l' insegnare a masse di anafabeti divisi in infiniti dialetti contadini ,una lingua comune, l' italiano ,ma oggi in una società complessa e competitiva internazionalemente e globalizzata come questa ,come si fà a ripensare simili idiozie ? La spiegazione è che la geografia del potere oggi è sempre piu' sbilanciata a favore e delle categorie padroniste , del Vaticano ,e dei potentati finanziari . I soldi ci sono ,ma sono per la piu' parte nei paradisi fiscali di tutto il mondo ,le rimesse mafiose ,i soldi degli evasori totali ed impuniti ...si dice che la massa monetaria italiana giacente nei paradisi ,sia superiore all' intero bilancio dello stato del suo debito compreso... e di gran lunga . Cosi' nel quadro orgiastico di restaurazione italiano ,in questa societa' del dominio borghese e di neo destra, la scure è sempre piu' verso il pubblico e sua demonizzazione ,verso un modello di societa' gerarchica,militarista , corporativa e compassionevole ..alla Tremonti ,ma ...identica a quella che propone proprio Geroge Bush ai suoi seguaci qui ,..tardivi .d' oltre atlantico . Negli anni 90 sognavamo l' Europa oggi ci stanno dando solo un America zoppa ! sogno www.ilsognochecontinua.it 27/06/08
